Skriv ett brev till någon i boken. Läs upp brevet.
Kanske ville du att boken skulle sluta annorlunda?
Skriv om slutet och läs upp det.
Skriv ett brev från någon av personerna i boken till hans eller hennes brevvän. I brevet berättar brevskrivaren vad han eller hon tycker om händelserna i boken. Vid redovisningen ska du ta brevet ur sitt kuvert så att det ser verkligt ut.
Vad hände sedan? Skriv en fortsättning på boken! Det ska vara det allra sista kapitlet. Läs upp kapitlet.
Skriv ett brev till författaren och berätta vad du tycker om boken. Läs upp brevet.
Välj en händelse i boken och skriv en nyhetsartikel för en tidning. Läs upp artikeln.
Tänk dig att en av personerna i boken blir intervjuad. Tänk igenom vad intervjun ska handla om och skriv ner frågorna och de svar du tror intervjuaren får. Gör redovisningen med hjälp av en kamrat. Öva mycket innan.
Jämför två av personerna i boken. Vilka egenskaper har de? Hur är de lika? Hur skiljer de sig åt? Skriv och berätta och illustrera med ett diagram.
Skriv en prolog till boken. Alltså – vad hände innan boken började?
Skriv ett begravningstal för en person i boken. Läs upp det med allvarlig stämma.
Skriv en insändare till en tidning om en situation eller händelse i boken. Du skriver alltså vad du tycker och du ska också försöka att övertyga andra om dina åsikter.
Gör en mind map på hela boken. Förklara din mind map. Du kan visa den på en Overhead eller på interaktiva tavlan.
Om det har gjorts en film på boken och du har sett filmen kan du jämföra boken med filmen. Berätta vad som skiljer och vad som är lika, vad som är bättre i boken osv.
Skriv en bokrecension för kultursidan i en dagstidning. Kom ihåg att börja med författarnamn och boktitel. Skriv och berätta lite om bokens handling men avslöja inte slutet. Skriv vad du tycker om boken och motivera varför du tycker så. Läs upp din recension.
Skriv ett lovtal, en hyllning, till en person i boken som du tycker förtjänar det och läs upp det.
Skriv en dikt som du läser upp (med passande tonfall)
Ändra en viktig händelse i din bok som gör att berättelsen tar en annan vändning. Berätta hur din ändring förändrar berättelsen.
Om din berättelse är berättad i jag-form kan du sammanfatta berättelsen sedd ur någon annan persons synvinkel.
Dramatiserande
Kom utklädd och i rollen som en av personerna i boken. Berätta om dig själv och din roll i berättelsen.
Tillverka en eller flera handdockor som föreställer figurer i din bok. Låt dockan/dockorna presentera boken och låt dem spela en scen ur boken.
Spela upp en scen ur boken. Skriv ner repliker och ta en eller flera kamrater till hjälp. Se till att de har tid att träna med dig.
Sätt upp en scen i boken till skuggteater.
Uppträd med en direktsänd nyhetssändning från någon situation i boken. Du kan spela in på band eller göra det live.
Skriv en låt som du kan rappa om någon eller något i boken.
Gör en video, till exempel över en scen från boken.
Håll hela din presentation på engelska.
Skapande
Utforma en reklamaffisch så att man blir sugen på att läsa boken. Visa och läs upp din affisch.
Tillverka en mobil med figurer och saker ur boken och berätta om dem.
Utforma eller tillverka någonting som skulle ha hjälpt en person i boken. Berätta om hur föremålet du gjort skulle ha förändrat berättelsen.
Gör ett bokmärke som passar till boken. Klistra upp det på kartong eller plasta in och sätt i ett band eller snöre. Berätta varför ditt bokmärke ser ut som det gör.
Gör en personbeskrivning genom att rita upp en egenskapskarta. Berätta om personen.
Använd lera, trolldeg eller cernitlera för att avbilda någon eller några av bokens karaktärer
Tillverka ett spel med spelplan som baserar sig på berättelsen. Tillverka chanskort där man får gå extra steg framåt eller bakåt i händelserna i boken.
Tillverka ett Memoryspel om boken. Rita och måla bilder som passar.
Tillverka en eller flera pappersdockor med kläder och tillbehör. Det är förstås personer ur boken som du avbildar. Presentera dina dockor och berätta om personerna.
Tillverka ett kortspel där karaktärerna i boken finns med.
Måla en stor bild att sätta upp på väggen. Bilden ska visa en händelse eller scen ur din bok. Berätta för klassen om händelser och personer runt din bild.
Gör om berättelsen till en serie. Berätta om boken med hjälp av dina bilder.
Designa en t-shirt som någon i din bok kan tänkas vilja bära. Motivet på t-shirten ska säga något om karaktärens personlighet. Berätta varför personen har valt just detta motiv.
Huvudpersonen är försvunne och måste hittas! Gör en ”Rapport om en försvunnen person”. Rapporten ska utformas som ett anslag.
Gör ett tittskåp. Det betyder att du bygger upp en scen ur boken i till exempel en skokartong. Berätta om det som finns i tittskåpet.
Gör ett reklaminslag för att sälja boken och läs eller spela upp det.
Rita en karta över en viktig plats i boken, till exempel hur det ser ut där någon bor eller en plats dit någon i boken reser. Förklara kartan och beskriv personen. Du kan visa upp den på en Overhead eller på interaktiva tavlan.
Bygg en modell av något i boken. Använd din fatansi.
Sammanställ en låda med saker som skulle kunna tillhöra en av bokkaraktärerna. Visa upp och berätta om varje sak och vad den betyder för personen.
Gör en tidslinje över händelserna i din bok.
Gör ett bokomslag till din bok.
Din huvudperson ska ut och resa. Sätt ihop ett resepaket för huvudpersonen i din bok.
Tillverka en eller flera ansiktsmasker. Berätta om vilka personer i boken som de föreställer och hurdana personerna är. Du kan också välja att spela upp en scen ur boken med masken på. Ta en kamrat till hjälp om det behövs. Öva ordentligt innan.
Historiska berättelser
Välj en händelse eller ett ämne i boken och ta reda på mer om det. Berätta för klassen vad du lärt dig.
Tillverka ett historiskt föremål på det sätt det skulle gjorts då och berätta om det.
Besök ett museum eller en utställning om den tid din bok handlar om och berätta vad du såg och lärde dig.
Intervjua någon som levt under den tid din bok handlar om.
Skrivande
Skriv ett brev till någon i boken. Läs upp brevet.
Kanske ville du att boken skulle sluta annorlunda?
Skriv om slutet och läs upp det.
Skriv ett brev från någon av personerna i boken till hans eller hennes brevvän. I brevet berättar brevskrivaren vad han eller hon tycker om händelserna i boken. Vid redovisningen ska du ta brevet ur sitt kuvert så att det ser verkligt ut.
Vad hände sedan? Skriv en fortsättning på boken! Det ska vara det allra sista kapitlet. Läs upp kapitlet.
Skriv ett brev till författaren och berätta vad du tycker om boken. Läs upp brevet.
Välj en händelse i boken och skriv en nyhetsartikel för en tidning. Läs upp artikeln.
Tänk dig att en av personerna i boken blir intervjuad. Tänk igenom vad intervjun ska handla om och skriv ner frågorna och de svar du tror intervjuaren får. Gör redovisningen med hjälp av en kamrat. Öva mycket innan.
Jämför två av personerna i boken. Vilka egenskaper har de? Hur är de lika? Hur skiljer de sig åt? Skriv och berätta och illustrera med ett diagram.
Skriv en prolog till boken. Alltså – vad hände innan boken började?
Skriv ett begravningstal för en person i boken. Läs upp det med allvarlig stämma.
Skriv en insändare till en tidning om en situation eller händelse i boken. Du skriver alltså vad du tycker och du ska också försöka att övertyga andra om dina åsikter.
Gör en mind map på hela boken. Förklara din mind map. Du kan visa den på en Overhead eller på interaktiva tavlan.
Om det har gjorts en film på boken och du har sett filmen kan du jämföra boken med filmen. Berätta vad som skiljer och vad som är lika, vad som är bättre i boken osv.
Skriv en bokrecension för kultursidan i en dagstidning. Kom ihåg att börja med författarnamn och boktitel. Skriv och berätta lite om bokens handling men avslöja inte slutet. Skriv vad du tycker om boken och motivera varför du tycker så. Läs upp din recension.
Skriv ett lovtal, en hyllning, till en person i boken som du tycker förtjänar det och läs upp det.
Skriv en dikt som du läser upp (med passande tonfall)
Ändra en viktig händelse i din bok som gör att berättelsen tar en annan vändning. Berätta hur din ändring förändrar berättelsen.
Om din berättelse är berättad i jag-form kan du sammanfatta berättelsen sedd ur någon annan persons synvinkel.
Dramatiserande
Kom utklädd och i rollen som en av personerna i boken. Berätta om dig själv och din roll i berättelsen.
Tillverka en eller flera handdockor som föreställer figurer i din bok. Låt dockan/dockorna presentera boken och låt dem spela en scen ur boken.
Spela upp en scen ur boken. Skriv ner repliker och ta en eller flera kamrater till hjälp. Se till att de har tid att träna med dig.
Sätt upp en scen i boken till skuggteater.
Uppträd med en direktsänd nyhetssändning från någon situation i boken. Du kan spela in på band eller göra det live.
Skriv en låt som du kan rappa om någon eller något i boken.
Gör en video, till exempel över en scen från boken.
Håll hela din presentation på engelska.
Skapande
Utforma en reklamaffisch så att man blir sugen på att läsa boken. Visa och läs upp din affisch.
Tillverka en mobil med figurer och saker ur boken och berätta om dem.
Utforma eller tillverka någonting som skulle ha hjälpt en person i boken. Berätta om hur föremålet du gjort skulle ha förändrat berättelsen.
Gör ett bokmärke som passar till boken. Klistra upp det på kartong eller plasta in och sätt i ett band eller snöre. Berätta varför ditt bokmärke ser ut som det gör.
Gör en personbeskrivning genom att rita upp en egenskapskarta. Berätta om personen.
Använd lera, trolldeg eller cernitlera för att avbilda någon eller några av bokens karaktärer
Tillverka ett spel med spelplan som baserar sig på berättelsen. Tillverka chanskort där man får gå extra steg framåt eller bakåt i händelserna i boken.
Tillverka ett Memoryspel om boken. Rita och måla bilder som passar.
Tillverka en eller flera pappersdockor med kläder och tillbehör. Det är förstås personer ur boken som du avbildar. Presentera dina dockor och berätta om personerna.
Tillverka ett kortspel där karaktärerna i boken finns med.
Måla en stor bild att sätta upp på väggen. Bilden ska visa en händelse eller scen ur din bok. Berätta för klassen om händelser och personer runt din bild.
Gör om berättelsen till en serie. Berätta om boken med hjälp av dina bilder.
Designa en t-shirt som någon i din bok kan tänkas vilja bära. Motivet på t-shirten ska säga något om karaktärens personlighet. Berätta varför personen har valt just detta motiv.
Huvudpersonen är försvunne och måste hittas! Gör en ”Rapport om en försvunnen person”. Rapporten ska utformas som ett anslag.
Gör ett tittskåp. Det betyder att du bygger upp en scen ur boken i till exempel en skokartong. Berätta om det som finns i tittskåpet.
Gör ett reklaminslag för att sälja boken och läs eller spela upp det.
Rita en karta över en viktig plats i boken, till exempel hur det ser ut där någon bor eller en plats dit någon i boken reser. Förklara kartan och beskriv personen. Du kan visa upp den på en Overhead eller på interaktiva tavlan.
Bygg en modell av något i boken. Använd din fatansi.
Sammanställ en låda med saker som skulle kunna tillhöra en av bokkaraktärerna. Visa upp och berätta om varje sak och vad den betyder för personen.
Gör en tidslinje över händelserna i din bok.
Gör ett bokomslag till din bok.
Din huvudperson ska ut och resa. Sätt ihop ett resepaket för huvudpersonen i din bok.
Tillverka en eller flera ansiktsmasker. Berätta om vilka personer i boken som de föreställer och hurdana personerna är. Du kan också välja att spela upp en scen ur boken med masken på. Ta en kamrat till hjälp om det behövs. Öva ordentligt innan.
Historiska berättelser
Välj en händelse eller ett ämne i boken och ta reda på mer om det. Berätta för klassen vad du lärt dig.
Tillverka ett historiskt föremål på det sätt det skulle gjorts då och berätta om det.
Besök ett museum eller en utställning om den tid din bok handlar om och berätta vad du såg och lärde dig.
Intervjua någon som levt under den tid din bok handlar om.
Eller hitta på något helt annat!